MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：9
- 题名/责任者:
- 成己成人:叶澜教师观解读/王枬著
- 出版发行项:
- 北京:人民教育出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-107-36390-0 精装/CNY76.00
- 载体形态项:
- 339页;26cm
- 其它题名:
- 叶澜教师观解读
- 丛编项:
- “生命·实践”教育学研究丛书
- 个人责任者:
- 王枬 著
- 学科主题:
- 教育思想-研究-中国-现代
- 非控制主题词:
- 叶澜(1941- )
- 中图法分类号:
- G40-092.76
- 一般附注:
- “十四五”国家重点图书出版规划项目 国家出版基金项目
- 提要文摘附注:
- 本书着重从教师角色的重构、教师价值的重估、教师发展的重释、教师素养的重塑、教师教育的重建等方面对叶澜的教师观进行了分析，并从“探教师所是”“究教师所为”“祈教师何为”三方面论述了叶澜教师观的独特贡献。
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