MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:3
- 题名/责任者:
- 走出困境:教育主体的文化建构与实践探讨/倪胜利, 何元凯著
- 出版发行项:
- 重庆:西南师范大学出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-5621-8435-5/CNY45.00
- 载体形态项:
- 223页;24cm
- 其它题名:
- 教育主体的文化建构与实践探讨
- 丛编项:
- 含弘教育学术文丛
- 个人责任者:
- 倪胜利 著
- 个人责任者:
- 何元凯 著
- 学科主题:
- 教育学-研究
- 中图法分类号:
- G40
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书共设七章,包括:教育主体的文化视角、民主教学的理论与实践、师范生通识教育的困境与改革思路、初中生反学校文化现象思考、中小学教研组变革新视角——基于专业学习共同体理论等。
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