MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：4
- 题名/责任者:
- 大学教师发展的理论与实践:以美国、日本为例/林杰等著
- 出版发行项:
- 北京:人民出版社,2020
- ISBN及定价:
- 978-7-01-022484-8/CNY54.00
- 载体形态项:
- 280页;24cm
- 并列正题名:
- Theory and practice of faculty development:case study of Japan and America
- 丛编项:
- 扩大教育开放与国家发展丛书/王英杰，刘宝存主编
- 个人责任者:
- 林杰 著
- 学科主题:
- 高等学校-师资培养-研究
- 中图法分类号:
- G645.12
- 一般附注:
- 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“大学教师职业伦理和行为规范的国际比较研究”
- 提要文摘附注:
- 本书立足于国际比较教育研究的视角，主要探讨了大学教师发展的概念内涵、理论模型、内容构成、组织建设、发展趋势等问题，并评介了日本及我国台湾地区等大学教师发展的模式与措施。
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