MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：9
- 题名/责任者:
- 学校文化认同研究/李振华著
- 出版发行项:
- 郑州:郑州大学出版社有限公司,2020
- ISBN及定价:
- 978-7-5645-7287-7/CNY76.00
- 载体形态项:
- 341页;24cm
- 个人责任者:
- 李振华 (1973-) 著
- 学科主题:
- 校园文化-文化研究
- 中图法分类号:
- G47
- 提要文摘附注:
- 本书以社会认同理论和学校文化理论为分析框架，聚焦于学校文化认同的状态、机制和结果三个层面的研究。研究发现，学校文化认同状态是积极状态、矛盾状态、消极状态的混合体，提出了建立宣讲与交流制度促进学校文化认知认同，营造人文与和谐管理文化促进学校文化情感认同，搭建事业平台与加强激励促进学校文化行为认同等建议。
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