MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：15
- 题名/责任者:
- 学校制度与教师道德学习/傅淳华著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-03-063757-4/CNY88.00
- 载体形态项:
- 190页;24cm
- 个人责任者:
- 傅淳华 著
- 学科主题:
- 学校管理-管理制度-研究
- 学科主题:
- 教师-职业道德-研究
- 中图法分类号:
- G47
- 中图法分类号:
- G451.6
- 一般附注:
- 全国教育科学规划课题“学校制度促进教师道德学习的发生机制及实践模式研究”(CEA140168)成果
- 提要文摘附注:
- 本书立足于对国内外研究的整理与反思，研究过程力求渗透明确的实践指向性，研究本身注重基本理论的阐明和观点(观念)的创新，期望从理论上梳理学校制度促进教师道德学习的发生机制，并反思其在实践运行中遇到的现实问题。
- 使用对象附注:
- 教育工作者，教育研究人员
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