MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：12
- 题名/责任者:
- 教师教育学研究/俞婷婕著
- 出版发行项:
- 杭州:浙江大学出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-308-19817-2/CNY58.00
- 载体形态项:
- 244页:图;24cm
- 个人责任者:
- 俞婷婕 著
- 学科主题:
- 教师教育-研究
- 中图法分类号:
- G451.2
- 一般附注:
- 本书是国家社会科学基金教育学青年课题“教师教育学”研究(项目编号：CIA130170)的研究成果 浙江省高校人文社科(教育学)重点研究基地书系/眭依凡主编
- 提要文摘附注:
- 本书从理论与实践、本土及国际的角度分别探讨了教师教育人才培养目标以及教师素质能力结构及教师教育课程设置等问题以深入讨论教师教育人才培养的核心要素，最后分别对教师理性与教师专业情操、教师专业知识体系和教师专业能力等素质能力进行深度剖析与重新建构，并着重阐释其各自的培养途径与手段。
- 使用对象附注:
- 教师教育研究人员
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