MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：6
- 题名/责任者:
- 课堂行为管理指南/(澳)比尔·罗杰斯(Bill Rogers)著 鞠玉翠，刘继萍等译
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-9255-1/CNY56.00
- 载体形态项:
- 330页:图;24cm
- 个人责任者:
- (澳) 罗杰斯 (Rogers, Bill) 著
- 个人次要责任者:
- 鞠玉翠 译
- 个人次要责任者:
- 刘继萍 译
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G424.21
- 版本附注:
- 据原书第4版译出
- 提要文摘附注:
- 本书是一本帮助教师解决课堂行为诸多问题，实现有效教学的实用指南。作者深入探讨了当今教师在课堂上所面临的诸种问题，详细阐述了有效教学、课堂行为管理、惩罚及同事支持之间的关系，同时也讨论了强词夺理及爱挑衅的学生、具有情感或行为问题的学生、如何应对难以管理的班级(同事支持)、愤怒情绪的控制等。
- 使用对象附注:
- 教育工作者
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