MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：16
- 题名/责任者:
- 教学是一门设计科学:构建学习与技术的教学范式/(英)黛安娜·劳里劳德(Diana Laurillard)著 金琦钦，洪一鸣，梁文倩译
- 出版发行项:
- 福州:福建教育出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-5334-8412-5/CNY45.00
- 载体形态项:
- 280页:图;24cm
- 并列正题名:
- Teaching as design science:building pedagogical patterns for learning and technology
- 其它题名:
- 构建学习与技术的教学范式
- 丛编项:
- 当代前沿教学设计译丛/盛群力，刘徽主编.第二辑
- 个人责任者:
- (英) 劳里劳德 (Laurillard, Diana) 著
- 个人次要责任者:
- 金琦钦 译
- 个人次要责任者:
- 洪一鸣 译
- 个人次要责任者:
- 梁文倩 译
- 学科主题:
- 教学设计-研究
- 中图法分类号:
- G42
- 一般附注:
- 浙江大学2019年度中央高校本科教育教学改革专项经费资助项目“智能时代大学教学设计理念和方法研究”成果之一
- 提要文摘附注:
- 本书探讨了教学作为一门设计科学，其学习与教学的机制是什么，同时着重讨论五种学习方式，即获取型学习、探究型学习、讨论型学习、操练型学习和协作型学习，既注重传统的学习环境，又重视网络化和协作性学习环境。
- 使用对象附注:
- 教育工作者
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