MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：5
- 题名/责任者:
- 大学生团队学习认知互动分析/彭杜宏著
- 出版发行项:
- 合肥:黄山书社,2019.07
- ISBN及定价:
- 978-7-5461-8336-7/CNY58.00
- 载体形态项:
- 139页;24cm
- 个人责任者:
- 彭杜宏 (女) 著
- 学科主题:
- 大学生-组织管理学-研究
- 中图法分类号:
- G645.5
- 责任者附注:
- 彭杜宏，女，湖南长沙人，曾任西南大学心理学部黄希庭教授办公室科研助理(2004—2006)；现任苏州科技大学教育学院教师(2009年至今)，EdueationJournal刊物评委(2018—2020)，儿童创造力发展国际联盟(学前创新教育分会)首届理事(2018年至今)。
- 提要文摘附注:
- 本书以高效率团队学习为目标，从其根本过程——认知过程来展开探索，先从理论上探索团队学习认知互动的实质及其分析思路，接下来的实证研究是通过具体的测试将团队分为高效团队和低效团队，并尝试对团队的学习互动过程进行干预，最后通过上述系统研究和数据分析得出研究结论。
- 使用对象附注:
- 本书适用于大学生团队管理研究人员
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