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题名/责任者:

高等教育评估的价值取向博弈:“双一流”建设与学科评估的视角/张继平著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-5203-2326-0/CNY69.00

载体形态项:

251页;24cm

其它题名:

“双一流”建设与学科评估的视角

个人责任者:

(苗) 张继平 (1972-) 著

学科主题:

高等教育-教育评估-研究-中国

中图法分类号:

G649.2

一般附注:

全国教育科学规划国家一般课题“学科评估服务‘双一流’建设的价值取向及实现机制研究”成果

提要文摘附注:

本书立足于“双一流”建设对实现我国从高等教育大国向高等教育强国转变的战略意义,从“质量、成效、特色、分类”的维度解析学科评估服务“双一流”建设的核心理念、本质含义和价值导向,基于利益相关者理论、委托-代理理论和信息不对称理论搭建学科评估服务“双一流”建设的分析架构,通过比较借鉴、调查研究进行学科评估价值取向的变迁与转向发展研究,探索建立学科评估服务“双一流”建设的机制创新策略。

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