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题名/责任者:

数字时代的教师学习:面向STEM教育的在线专业发展/(美)Chris Dede[等]编 刘德建,黄荣怀译

出版发行项:

北京:科学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-03-058576-9/CNY99.00

载体形态项:

234页;24cm

并列正题名:

Teacher learning in the digital age:online professional development in STEM education

其它题名:

面向STEM教育的在线专业发展

个人责任者:

(美) 德德 (Dede, Chris) 编

个人次要责任者:

刘德建 译

个人次要责任者:

黄荣怀 译

学科主题:

互联网络-应用-高等学校-师资培训-研究

中图法分类号:

G645.12

题名责任附注:

编者还有:(美)Arthur Eisenkraft、(美)Kim Frumin、(美)Alex Hartley

版本附注:

本书原由Harvard Education Press(美国)出版

相关题名附注:

书名原文:Teacher learning in the digital age: online professional development in STEM education

责任者附注:

Chris Dede,男,是哈佛大学教育研究院的蒂莫西·沃斯(Timothy E. Wirth)教授,也是教育技术领域的知名专家。

责任者附注:

刘德建,网龙网络公司创始人、董事长,国务院特殊津贴专家,北京师范大学智慧学习研究院联席院长,哈佛大学教育学院特邀教授。

责任者附注:

黄荣怀,北京师范大学智慧学习研究院联席院长,联合国教科文组织国际农村教育与培新中心主任,互联网教育智能及应用国家工程实验室主任。

提要文摘附注:

本书考察了在线和混合式脚趾职业发展的示范模型,详细说明了已广泛出现的创新项目,收录了丰富的案例资源,为设计人员、研究人员和教育工作者提供了至关重要的经验和简介,帮助他们去探索行之有效的方法来充分利用科技辅助正式或非正式的教师学习。

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