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题名/责任者:

基于学生自主的教育:一位教研员眼中的加拿大教育/杨延从著

出版发行项:

重庆:西南师范大学出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-5621-8763-9/CNY36.00

载体形态项:

215页:图，照片;24cm

其它题名:

一位教研员眼中的加拿大教育

个人责任者:

杨延从 著

学科主题:

教育研究-加拿大

中图法分类号:

G571.1

一般附注:

名师工程国际视野系列 “国培计划”优秀成果出版工程 “国培计划”全国优秀研修成果数字出版平台

责任者附注:

杨延从，华中师范大学硕士研究生，厦门市翔安区教师进修学校中学教研室副主任、英语教研员，高级教师。福建省名师讲学团成员、福建教育学院学科专家库成员、福建省进修院校专家培训库成员、厦门市专家型教师培养对象、厦门市学科带头人。参与全规办课题l项、主持中央电教馆课题l项、省级课题3项、市级课题5项，曾荣获教育部教学研究成果三等奖、全国“十一五”教育科研成果一等奖、省教育厅教学研究成果一等奖。曾公派至加拿大做2个月访问学者，承担省、市各级送教、培训及讲座100多场。

提要文摘附注:

本书记录了杨老师在加拿大的点点滴滴、所见所闻、所感所悟，有对加拿大幼儿教育、基础教育、成人教育、高等教育、家庭教育等的宏观思考，有对学校管理、人事制度、课程设置、教材开发、教育理论、教育评价等学校教育的系统反思，也有围绕英语教材教法展开的口语表达、写作教学、阅读教学、漫画教学、游戏教学、诗歌教学、英语戏剧、教法学法、学习评估、学习策略等学科教学的思考与感悟，更不乏从生活层面侧面反映加拿大的治国理念、新公共管理、参政议政、社会文明、主流文化、重大节日、体育赛事及医疗保险等社会文化信息，另外还有对温哥华、蒙特利尔、多伦多、渥太华等地的主要景点的介绍。

使用对象附注:

本书适用于教育研究人员

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