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- 题名/责任者:
- 教育管理学:理论·研究·实践/(美)韦恩·K. 霍伊(Wayne K. Hoy)，(美)塞西尔·G. 米斯克尔(Cecil G. Miskel)著 范国睿主译
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2007
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-3699-2/CNY78.00
- 载体形态项:
- 579页;24cm
- 并列正题名:
- Educational administration:theory, research, and practice
- 个人责任者:
- (美) 霍伊 (Hoy, Wayne K.) 著
- 个人责任者:
- (美) 米斯克尔 (Miskel, Cecil G.) 著
- 个人次要责任者:
- 范国睿 主译
- 学科主题:
- 教育管理学-教材
- 中图法分类号:
- G46
- 一般附注:
- 教育部人文社会科学重点研究基地 华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究成果 华东师范大学教育政策学博士点建设项目成果
- 版本附注:
- 据原书第7版译出
- 出版发行附注:
- 由教育科学出版社和美国麦格劳－希尔教育（亚洲）出版公司合作出版
- 责任者附注:
- 韦恩·K．霍伊，1959年在洛克港州立学院获学士学位，1965年在宾夕法尼亚州立大学获教育学博士学位。此后，在俄克拉何马州立大学从事教学工作多年，1968年起，转任拉特格斯大学，系该校杰出教授，历任系主任、学术事务部副部长等职。1994年，被选为俄亥俄州立大学教育管理专业诺维斯·G．福西特教席教授。他的主要专业兴趣是管理学、组织社会学以及社会心理学等领域的理论与研究。
- 提要文摘附注:
- 本书内容包括：作为社会系统的学校、学与教是学校的技术核心、学校存在着科层制与专业化的结构性矛盾、个体发展是学校发展的基础、不同的理论流派为探讨学校个体的需要、目标、信念与动机提供了丰富的资源等。
- 使用对象附注:
- 本书适用于高等院校的本科生
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