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题名/责任者:

混合式协作学习的设计与分析/彭绍东著

出版发行项:

长沙:湖南师范大学出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-5648-2749-6/CNY58.00

载体形态项:

442页:图;29cm

并列正题名:

Design and analysis of blended collaborative learning

个人责任者:

彭绍东 著

学科主题:

网络教育-研究

中图法分类号:

G434

一般附注:

本书为全国教育科学规划“十二五”重点课题“自动化教学设计的模型体系与建模语言研究”(DCA120182)、湖南省社会科学基金项目“基于融合创新理念的混合式协作学习的设计理论与绩效优化研究”(12YBB127)、湖南师范大学学位与研究生教育教改课题“研究生混合式协作学习策略创新研究”(校行发研究生字 [2014]23号) 的研究成果, 湖南师范大学出版基金2016年度评审资助出版图书

提要文摘附注:

本书共八章，第一章从面对面的协助学习、计算机支持的协作学习到混合式协作学习；第二章螺旋推进型设计研究方法；第三章BCL设计研究的理论模型；第四章BCL设计的基本流程、原则与案例分析等。

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