MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：2
- 题名/责任者:
- 优秀教师培养:和教学差距说再见/(美)唐纳德·B. 巴托洛著 陈瑜译
- 出版发行项:
- 哈尔滨:黑龙江教育出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-5316-9216-4/CNY33.00
- 载体形态项:
- 18,193页;24cm
- 并列正题名:
- Closing the teaching gap:coaching for instructional leaders
- 其它题名:
- 和教学差距说再见
- 个人责任者:
- (美) 巴托洛 (Bartalo, Donald B.) 著
- 个人次要责任者:
- 陈瑜 译
- 学科主题:
- 师资培养-研究
- 中图法分类号:
- G451.2
- 一般附注:
- 前沿教育
- 相关题名附注:
- 版权页英文题名：Closing the teaching gap: coaching for instructional leaders
- 责任者附注:
- 唐纳德·B.巴托洛，在美国受到认可的教学领导开拓者和指导者。曾任教师、校长助理、校长以及学校督导，也是他自己顾问公司的教学领导发展与辅导的负责人，该公司主要负责支持学校领导来帮助教师为学生提供更好的学习机会。作为一名教学领导能力的开发者和指导员，唐纳德独有的能力是帮助教育者成为更优秀的教学领导，辅导是他教育领导能力的核心部分。他是一名强有力的倡导者，他推崇公平而有意义的教育。他也是一名活动家，志在改善学生和教师的学习条件。同时，他也是美国“拯救我们的学校指导委员会”的成员。
- 提要文摘附注:
- 本书展示了一个教学领导需要改进的地方，它既能告诉读者“做什么”，又能教读者“怎么做”。全书主要的研究方向就是教育领导人如何采取措施，为需要改进课堂教学的教师们提供建议和策略，使他们在教学方面获得足够多的经验，并通过学习者、教师、行政人员和公众都满意的方式来提高学生的学习成绩。
- 使用对象附注:
- 本书适用于师资培养研究者
全部MARC细节信息>>
奉化馆流通区(可借)