MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：12
- 题名/责任者:
- 教育技术领域的设计:设计思维、设计过程与设计工作室/Brad Hokanson，Andrew Gibbons主编 来凤琪主译
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-5592-1/CNY48.00
- 载体形态项:
- 16,287页;24cm
- 并列正题名:
- Design in educational technology:design thinking, design process, and the design studio
- 其它题名:
- 设计思维、设计过程与设计工作室
- 个人责任者:
- (美) 柯汉逊 (Hokanson, Brad) 主编
- 个人责任者:
- Gibbons Andrew 主编
- 个人次要责任者:
- 来凤琪 (女) 主译
- 学科主题:
- 教育技术学-研究
- 中图法分类号:
- G40-057
- 中图法分类号:
- G40-057
- 一般附注:
- 华东师范大学出版社教育技术类图书 2
- 责任者附注:
- 来凤琪，哲学博士，现任印第安纳州立大学终身教授，博士生导师，学术领域为教育技术。1997年毕业于普渡大学，随后，在芝加哥公司工作，先后任培训部主任及高级教学设计师／项目经理直至2002年返回学术界。来凤琪教授出国前曾在中国任教十四余年，其在国内的教学起始于幼儿园，然后，小学、初中、高中直至大学。
- 提要文摘附注:
- 本书收集了教育交流与技术学会（AECT）路易斯维尔研讨会中最优秀的文章，主要集中于如何将源于各领域（包括商界、政府以及医务界）中的设计思维迁移到对于教育领域的讨论。
- 使用对象附注:
- 本书适用于教育技术学研究人员
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