MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：14
- 题名/责任者:
- 反思性思维引领的教学心理探新:高级心理素质理论与实践/王洪礼著
- 出版发行项:
- 北京:北京师范大学出版社,2016
- ISBN及定价:
- 978-7-303-17318-1/CNY39.80
- 载体形态项:
- 215页:图;24cm
- 其它题名:
- 高级心理素质理论与实践
- 个人责任者:
- 王洪礼 著
- 学科主题:
- 教学心理学-研究
- 中图法分类号:
- G441
- 中图法分类号:
- G441
- 一般附注:
- 高等学校（师范类）公选课简明教材 国家自然科学基金项目资助成果 国家社科基金项目优秀等级成果创新精神与反思性思维培养的教学应用 2011教育部颁奖成果《运用自然数码奇象记忆法记忆100句英语的实验》的教学应用 教育部哲社重点项目反思性思维研究服务教师继续教育的教学转化成果
- 提要文摘附注:
- 本书对国内外反思性思维研究的概括与梳理、运用反思性思维引领和阐述的素质教育理论、智能开发理论、三思再反思理论、创新精神与创造创新能力培养理论、自然数码奇象记忆理论，以及这些理论的技术应用与方法探新，并同时介绍教学心理中应重视的注意力、观察力、想象力、最佳记忆、最佳解题思维等能力的具有实效的培养方法。
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