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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:14

题名/责任者:
教师:如何与问题家长相处/(美)伊莱恩·K. 麦克尤恩(Elaine K. McEwan)著 王濛濛译
出版发行项:
哈尔滨:黑龙江教育出版社,2016
ISBN及定价:
978-7-5316-8742-9/CNY32.00
载体形态项:
164页;24cm
并列正题名:
How to deal with parents who are angry, troubled, afraid, or just plain crazy
个人责任者:
(美) 麦克尤恩 (McEwan, Elaine K.) 著
个人次要责任者:
王濛濛
学科主题:
学校教育-合作-家庭-研究
中图法分类号:
G459
中图法分类号:
G459
一般附注:
世界前沿教育书系
版本附注:
据原书第2版译出
责任者附注:
伊莱恩·K.麦克尤恩(ElmneK.McEwan),麦克尤恩-阿德金斯集团合伙人兼教育顾问,此集团致力为教学领导、团队建设、提高阅读成绩、从幼儿囝到12年级的教育等项目开设工作室。麦克尤恩曾做过教师、图书管理员、校长,在芝加哥一个近郊学区担任过教学助理监督,现在是一名作家,出版了《做高质量决定》、《7步做好有效教学领导》、《校长宝典:如何提高阅读成绩》等35本有关家长和教育工作的书籍。麦克尤恩曾被伊利诺伊州校长协会授予杰出教学领导荣誉,伊利诺伊州教育委员会授予其杰出奖。
提要文摘附注:
本书共有五章。第一章探讨今天的家长以及在学校引起误解的关键性问题。第二章讲述各种应对易怒、不安、神经紧张、歇斯底里的家长的对策。第三章解释了许多有用的探索和行动策略。第四章为“营造健康的校园氛围”。读完这一章,你就可以分析校园环境,判断你的教职工队伍是否在创建一个健康、快乐的氛围,还是在不知不觉中营造了一个不和谐的校园环境。第五章囊括了诸多前瞻性内容,你可以借此成立一个家长社团,这里的家长能给予帮助和支持并全面参与其中。结论部分总结了本书的要点,帮助你将任务焦点集中在与家长保持积极的关系上。
使用对象附注:
本书适用于广大教师
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 所在方位 书刊状态 还书位置
G459/5 542022 2016  奉化馆流通区(可借)     定位 可借 奉化馆流通区(可借)
G459/5 542023 2016  鄞州馆流通区(可借)     定位 可借 鄞州馆流通区(可借)
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