MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：6
- 题名/责任者:
- 数字化学习的优化设计与效果研究/付道明著
- 出版发行项:
- 厦门:厦门大学出版社,2016
- ISBN及定价:
- 978-7-5615-5965-9/CNY45.00
- 载体形态项:
- 223页;26cm
- 个人责任者:
- 付道明 著
- 学科主题:
- 计算机辅助教学-研究
- 中图法分类号:
- G434
- 中图法分类号:
- G434
- 一般附注:
- 韩山师范学院学术文库 韩山师范学院出版基金资助
- 责任者附注:
- 付道明，教育技术学博士，副教授，硕士生导师，韩山师范学院教育学重点扶持学科学术带头人，入选广东省“千百十人才培养工程”培养对象。主要从事信息化教育、教育电视与信息传播、民族教育信息化、学习科学与技术等领域的研究。
- 提要文摘附注:
- 本书主要构建了数字化学习信息传播过程模式及其优化策略，进行了策略的设计与实证研究，既提高了学习者的认知水平，也提高学习过程中的时间管理、信息加工及合作交流等能力。通过个案研究与实践，推动了数字化学习在基础教育和高等教育领域的综合应用。探索和丰富了数字化学习内涵，优化了数字化学习效果，促进数字化学习质量的提高。
- 使用对象附注:
- 本书适用于计算机辅助教学研究人员
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