MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：2
- 题名/责任者:
- 教师与教学研究/王鉴著
- 出版发行项:
- 兰州:甘肃教育出版社,2013
- ISBN及定价:
- 978-7-5423-3049-9/CNY66.00
- 载体形态项:
- 350页;24cm
- 丛编项:
- 新世纪课程与教学走向丛书
- 个人责任者:
- 王鉴 (1968-) 著
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G424.21
- 中图法分类号:
- G424.21
- 一般附注:
- 西北师范大学国家重点培育学科——课程与教学论资助成果 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心资助成果
- 责任者附注:
- 王鉴，1968年生，甘肃通渭县人。教育学博士，现任西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心主任、教育部长江学者特聘教授、博士生导师、《当代教育与文化》杂志主编，兼任教育部基础教育课程改革专业支持小组专家组成员，中国教育学会教育学分会常务理事等。先后发表学术论文一百五十余篇，出版《课堂研究概论》等五部专著，主编有《教学论热点问题研究》等六部著作。主持并完成国家社科基金“我国少数民族双语教学的实践效果调查研究”等项目十余项。
- 提要文摘附注:
- 本书基于课程与教学论的视角，结合教育心理学的研究成果，探讨了新课程课堂有效教学的基本理论。收录了45篇文章，即《传统教师观及批判》、《教师自主学习》、《教师的有效教学需要专业引领》。
- 使用对象附注:
- 本书适用于教育工作者
全部MARC细节信息>>
奉化馆流通区(可借)