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题名/责任者:

教育研究:定量、定性和混合方法/伯克·约翰逊(Burke Johnson)，拉里·克里斯滕森(Larry Christensen)著 马健生译

出版发行项:

重庆:重庆大学出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-5624-9020-3/CNY96.00

载体形态项:

16,549页:图;26cm

并列正题名:

Educational research:quantitative, quantitative, and mixed approaches

丛编项:

万卷方法

个人责任者:

(美) 约翰逊 (Johnson, Burke) 著

个人责任者:

(美) 克里斯滕森 (Christensen, Larry) 著

个人次要责任者:

马健生 译

学科主题:

教育研究-研究方法

中图法分类号:

G40-034

中图法分类号:

G40-034

版本附注:

据原书第4版译出 由Sage出版公司授权出版

提要文摘附注:

本书系统讲述了教育研究的基本方法和路径，尤其是分门别类地讲述了三种不同路径的使用方式方法和相关理论。主要内容包括：教育研究导论；定量、定性及混合研究；如何开展文献综述并形成研究问题；如何撰写研究计划等20章。

使用对象附注:

教育研究人员

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