MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：3
- 题名/责任者:
- 教师学习共同体:促进教师专业发展的新途径/魏会廷著
- 出版发行项:
- 武汉:武汉大学出版社,2014
- ISBN及定价:
- 978-7-307-14008-0/CNY28.00
- 载体形态项:
- 224页;24cm
- 其它题名:
- 促进教师专业发展的新途径
- 个人责任者:
- 魏会廷 (1980-) 著
- 学科主题:
- 师资培训-研究
- 中图法分类号:
- G451.2
- 中图法分类号:
- G451.2
- 提要文摘附注:
- 本书以教师学习共同体为研究对象，以教师专业发展为最终诉求，对教师专业发展和教师学习共同体的相关理论进行梳理，并对我国教师学习共同体构建的现状进行审视。在此基础上，结合美国教师学习共同体构建的宝贵经验，对我国教师学习共同体构建的策略、步骤、机制等方面进行了阐述和分析，最后又对基于网络的教师学习共同体进一步探究。
全部MARC细节信息>>
奉化馆流通区(可借)