MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：19
- 题名/责任者:
- 人性问题:“生命·实践”教育学人学之基/庞庆举著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2015
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-2252-7/CNY38.00
- 载体形态项:
- 263页;24cm
- 其它题名:
- “生命·实践”教育学人学之基
- 丛编项:
- “生命·实践”教育学论著系列.“基本理论研究”丛书
- 个人责任者:
- 庞庆举 (女) 著
- 学科主题:
- 人性-研究
- 中图法分类号:
- B82-061
- 中图法分类号:
- B82-061
- 一般附注:
- 上海文化发展基金会图书出版专项基金资助出版 教育部人文社会科学重点基地——华东师范大学基础教育改革与发展研究所“十二五”重大项目：“基础教育改革与‘生命·实践’教育学派创建研究”的研究成果之一
- 提要文摘附注:
- 本书从学科元研究层面、以史论实相结合的写法，系统探讨教育学人性问题及其与理论体系的基因式生发关系。作者首先在诸人文社会学科的人性命题和教育经典的人性之基的视域中，汇聚出教育学人性问题探究的基本框架：是什么、何以如是以及尚可如何。由此进入对教育学创建期和转型期两大历史拐点的代表：赫尔巴特教育学和杜威教育哲学的系统探讨，从中提炼出教育学在学术和学科层面上的人性见解之多层所是，及其与理论学说之概念、范畴与方法论的基本关系之所是、何以如是及其尚可的发展空间。
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