MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：8
- 题名/责任者:
- 教师如何与学生沟通/弗雷尔(Thomas S. C. Farrell)著 毛齐明译
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2014
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-1189-7/CNY22.00
- 载体形态项:
- 135页;24cm
- 丛编项:
- 教师如何做
- 个人责任者:
- 弗雷尔 (Farrell, Thomas S.C.) 著
- 个人次要责任者:
- 毛齐明 译
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究
- 学科主题:
- 课堂教学
- 学科主题:
- 教学研究
- 中图法分类号:
- G424.21
- 中图法分类号:
- G424.21
- 提要文摘附注:
- 本书从实例着手，详细分析了课堂沟通的概念、原则、技巧、方法和分类。并且通过具体真实的课堂沟通片段，为教师分析，师生沟通的模式和细节。通过作者的分析，找出了阻碍学生学习的沟通型式，并创出了解决之道。
- 使用对象附注:
- 教育工作者
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