MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：9
- 题名/责任者:
- 教师行动研究/(美)玛丽·路易丝·霍莉(Mary Louise Holly)，(美)乔安妮·M·阿哈尔(Joanne M. Arhar)，(美)温迪·C·卡斯滕(Wendy C. Kasten)著 祝莉丽，张玲，李巧兰译
- 出版发行项:
- 北京:中国人民大学出版社,2014
- ISBN及定价:
- 978-7-300-18401-2/CNY58.00
- 载体形态项:
- 304页:图;26cm
- 个人责任者:
- (美) 霍莉 (Holly, Mary Louise) 著
- 个人责任者:
- (美) 阿哈尔 (Arhar, Joanne M.) 著
- 个人责任者:
- (美) 卡斯滕 (Kasten, Wendy C.) 著
- 个人次要责任者:
- 祝莉丽 译
- 个人次要责任者:
- 张玲 译
- 个人次要责任者:
- 李巧兰 译
- 学科主题:
- 教师-行为科学-研究
- 学科主题:
- 教师
- 学科主题:
- 行为科学
- 中图法分类号:
- G451.6
- 中图法分类号:
- G451.6
- 版本附注:
- 据原书第3版译出 由培生教育出版公司授权
- 提要文摘附注:
- 本书内容包括：踏上行动研究之旅；行动研究的定义和背景；研究者自身和专业探索；发展探究思想；行动研究的设计与计划等。
- 使用对象附注:
- 教育科研人员，教育工作者
全部MARC细节信息>>
奉化馆流通区(可借)