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题名/责任者:

澳大利亚政府优质教师计划研究/俞婷婕著

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2013

ISBN及定价:

978-7-5041-7305-8/CNY30.00

载体形态项:

223页;24cm

并列正题名:

Research on Australian government quality teacher program

个人责任者:

俞婷婕 (女) 著

学科主题:

师资培养-研究-澳大利亚

中图法分类号:

G561.15

中图法分类号:

G561.15

一般附注:

国际教师教育研究书系

提要文摘附注:

本书除绪论和结语之外，研究的主体部分主要由五章内容所构成：首先，从历史的角度来回顾澳大利亚教师专业发展政策的酝酿、产生与发展脉络；其次，对澳教师专业发展的“旗舰”举措——澳政府优质教师计划的出台背景、目标、经费、内容及其实施方式、评估等因素进行阐述与分析；再次，基于“专业化”的视角，分别以“教师专业素质”和“教师专业地位”为分析要素，来深究澳政府优质教师计划的预设目标与实际影响之间究竟是存在着偏差还是实现了统一，造成这种结果的内在原因何在；最后，立足于前文的分析，总结并得出澳政府优质教师计划的功能、特点与存在的问题。

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