MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：25
- 题名/责任者:
- 教育目标的新分类学/(美)罗伯特·J. 马扎诺，(美)约翰·S. 肯德尔著 高凌飚，吴有昌，苏峻主译
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2012.12
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-6258-8/CNY28.00
- 载体形态项:
- 10,160页;24cm
- 个人责任者:
- (美) 马扎诺 罗伯特·J. 著
- 个人责任者:
- (美) 肯德尔 约翰·S. 著
- 个人次要责任者:
- 高凌飚 主译
- 个人次要责任者:
- 吴有昌 主译
- 个人次要责任者:
- 苏峻 主译
- 学科主题:
- 教育目的-分类学
- 中图法分类号:
- G40-011
- 中图法分类号:
- G40-011
- 版本附注:
- 据原书第2版译出
- 提要文摘附注:
- 本书共分六章，分别是：修正布卢姆分类法的必要性；知识的类型；思维的三个系统；新分类法与知识的三个领域；新分类法与教育目标、考评和国家标准；新分类法与课程和思维技能。
- 使用对象附注:
- 本书适用于教育学研究人员
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