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MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：5

题名/责任者:
体悟教育研究/张华龙著
出版发行项:
北京:教育科学出版社,2009
ISBN及定价:
978-7-5041-4754-7/CNY28.00
载体形态项:
215页:图;24cm
丛编项:
教学新探索丛书
个人责任者:
张华龙 著
学科主题:
基础教育-教育改革-研究-中国
学科主题:
基础教育
学科主题:
教育改革
中图法分类号:
G639.21
提要文摘附注:
本书共分八章，内容包括：导论；体悟教育研究的历史考察；体悟理念及其相关学理的辨析；体悟教育的界说及其支持理论；体悟教育的性质、功能及其地位；体悟教育的形态与机理等。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 所在方位 书刊状态 还书位置
G639.21/7 358635 2009 - 奉化馆流通区(可借)     定位 可借 奉化馆流通区(可借)
G639.21/7 358636 2009 - 鄞州馆流通区(可借)     定位 可借
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