MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：12
- 题名/责任者:
- 这样教学生才肯学:增强学习动机的150种策略/(美)James P. Raffini著 梁平，宋其辉译
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2010
- ISBN及定价:
- 978-7-5617-7220-1/CNY34.00
- 载体形态项:
- 257页:图;24cm
- 并列正题名:
- Anthorized translation from the English language edition:entitled 150 ways to increase intrinsic motivation in the classroom
- 其它题名:
- 增强学习动机的150种策略
- 个人责任者:
- (美) Raffini James P. 著
- 个人次要责任者:
- 梁平 译
- 个人次要责任者:
- 宋其辉 译
- 学科主题:
- 学习动机-研究
- 学科主题:
- 学习动机
- 中图法分类号:
- G442
- 出版发行附注:
- 由华东师范大学出版社与Pearson Education(培生教育出版集团)合作出版
- 相关题名附注:
- 版权页英文题名：Anthorized translation from the English language edition entitled 150 ways to increase intrinsic motivation in the classroom
- 提要文摘附注:
- 本书主要内容包括：导论、增强学生自主性的策略、增强所有学生胜任力的策略、增强归属感和联系感的策略、增强学生自尊的策略、激发学生参与学习和享受学习的策略。
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