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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:9

题名/责任者:
课程的情境适应性评价/(美)杰拉尔德·S.汉纳, (美)佩姬·A.德特默著 王艳玲译
出版发行项:
杭州:浙江教育出版社,2008
ISBN及定价:
978-7-5338-7314-1/CNY45.00
载体形态项:
387页;23cm
并列正题名:
Assessment for effective teaching using context-adaptive planning
丛编项:
世界课程研究前沿译丛
个人责任者:
汉纳 (Hanna, Gerald S.) 著
个人责任者:
德特默 (Dettmer, Peggy) 著
个人次要责任者:
王艳玲
学科主题:
课程评估
中图法分类号:
G423.04
丛编附注:
丛书第二辑
提要文摘附注:
本书围绕教师如何开展有效的课堂评价这一问题展开,全面阐述了课程的情境适应性评价的原理,并将其一一落实到教师课堂评价的实践中。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 所在方位 书刊状态 还书位置
G423.04/8 308565 2008 - 奉化馆流通区(可借)     定位 可借 奉化馆流通区(可借)
G423.04/8 308564 2008 - 鄞州馆流通区(可借)     定位 可借
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