MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：24
- 题名/责任者:
- 理解语言教学:教学中的推理/Karen E. Johnson著 北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室, 脑与第二语言学习研究中心译
- 出版发行项:
- 北京:北京师范大学出版社,2006
- ISBN及定价:
- 7-303-08168-2/CNY15.00
- 载体形态项:
- 165页;24cm
- 并列正题名:
- Understanding language teaching:reasoning in action
- 其它题名:
- 教学中的推理
- 丛编项:
- 第二语言学习与教学译丛
- 个人责任者:
- 约翰逊, K. E. (Johnson, Karen E.) 著
- 团体次要责任者:
- 北京师范大学 认知神经科学与学习国家重点实验室 译
- 团体次要责任者:
- 脑与第二语言学习研究中心 译
- 学科主题:
- 第二语言-语言教学-教学研究
- 中图法分类号:
- H09
- 书目附注:
- 有书目 (第161-165页)
- 提要文摘附注:
- 本书内容包括：推理性教学；教师的知识：一种由内及外的观点；教师的信念：我们立足的基石；学会教学：成为一名语言教师；教学中的教师推理等。
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