MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：14
- 题名/责任者:
- 追寻教学道德:当代中国教学道德价值问题研究/周建平著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2006
- ISBN及定价:
- 7-5041-3644-1/CNY24.00
- 载体形态项:
- 221页;24cm
- 并列正题名:
- Pursuing the teaching morality:a study of the moral value of teaching morality in present China
- 其它题名:
- 当代中国教学道德价值问题研究
- 丛编项:
- 现代课程与教学研究新视野文库
- 个人责任者:
- 周建平 著
- 学科主题:
- 教学-道德-研究-中国-现代
- 学科主题:
- 教师-道德修养-研究-中国-现代
- 中图法分类号:
- G42
- 中图法分类号:
- G451.6
- 一般附注:
- “十五”国家重点图书出版规划项目 浙江省哲学社会科学规划课题成果
- 相关题名附注:
- 英文并列题名取自于封面
- 书目附注:
- 有书目 (第216-221页)
- 提要文摘附注:
- 本书提出了教学道德的概念，较为系统地探讨了教学道德的内涵、教学道德的逻辑演化、教学道德的当代架构等重要问题，对教学过程、教学制度、教师职业行为提出了道德诉求，以提升我国当代教学伦理精神和道德水准。
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