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题名/责任者:

学习问题学生的教学/(美)Cecil D.Mercer, (美)Ann R.Mercer著 胡晓毅, 谭明华译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2005

ISBN及定价:

7-5019-4723-6/CNY50.00

载体形态项:

470页:图，照片;24cm

并列正题名:

Teaching Students with Learning Problems

丛编项:

基础教育改革与发展译丛.因材施教系列

个人责任者:

(美) 默瑟 (Mercer, Cecil D.) 著

个人责任者:

(美) 默瑟 (Mercer, Ann R.) 著

个人次要责任者:

胡晓毅 译

个人次要责任者:

谭明华 译

学科主题:

后进生-教学心理学

中图法分类号:

G441

版本附注:

本书据原书第七版译出

提要文摘附注:

本书在理论分析的基础上呈现了大量丰富的教学策略、教学技巧以及易学易用的教学活动，详细介绍了如何为有学习问题或行为问题的学生提供个性化的指导，帮助这些学生获得学业的成功。

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