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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:16

题名/责任者:
反思型教师与行动研究/(美)Rechard D.Parsons,(美)Kimberlee S.Brown著 郑丹丹译
出版发行项:
北京:中国轻工业出版社,2005
ISBN及定价:
7-5019-4646-9/CNY14.00
载体形态项:
220页;21cm
并列正题名:
Teacher as Reflective Practitioner and Action Resercher
丛编项:
基础教育改革与发展译丛.反思型教与学系列
个人责任者:
(美) 帕森斯 R.D. 著
个人责任者:
(美) Parsons Rechard D. 著
个人责任者:
(美) 布朗 K.S. 著
个人责任者:
(美) Brown Kimberlee S. 著
个人次要责任者:
郑丹丹
学科主题:
基础教育-教学研究
中图法分类号:
G632.0
一般附注:
万千教育
提要文摘附注:
本书主要探讨了教师如何在教学实践中通过反思与行动,实现由反思得到行动研究者的转化,真正掌握与实现行动研究。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 所在方位 书刊状态 还书位置
G632.0/20 194191 2004 - 奉化馆流通区(可借)     定位 可借 奉化馆流通区(可借)
G632.0/20 194192 2004 - 鄞州馆流通区(可借)     定位 可借
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