MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：9
- 题名/责任者:
- 测验的反思:对高利害测验的建议/(美)W.James Popham著 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2005
- ISBN及定价:
- 7-5019-4700-7/CNY18.00
- 载体形态项:
- 12,282页;21cm
- 其它题名:
- 对高利害测验的建议
- 丛编项:
- 新课程与教育评价改革译丛
- 个人责任者:
- (英) 波帕姆 W.J. 著
- 个人责任者:
- (英) Popham W.James 著
- 团体次要责任者:
- 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 译
- 学科主题:
- 考试-研究-中小学
- 学科主题:
- 考试
- 中图法分类号:
- G632.474
- 一般附注:
- 国家基础教育课程改革重点项目
- 提要文摘附注:
- 本书重点讨论了学校中高利害测验的重要性。从强化教学效果、反馈教学信息的角度、详细探讨了高利害测验在课堂教学中的应用及其科学的设计方法。
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