MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：25
- 题名/责任者:
- 多元智能与多元评价:运用评价促进学生发展/(美)James Bellanca, (美)Carolyn Chapman, (美)Elizabeth Swartz著 夏惠贤等译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2004
- ISBN及定价:
- 7-5019-4212-9/CNY28.00
- 载体形态项:
- 250页;24cm
- 丛编项:
- 基础教育改革与发展译丛.多元智能教与学系列
- 个人责任者:
- 贝兰卡 J. 著
- 个人责任者:
- Bellanca James 著
- 个人责任者:
- 查普曼 C. 著
- 个人责任者:
- Chapman Carolyn 著
- 个人责任者:
- 斯沃茨 E. 著
- 个人责任者:
- Swartz Elizabeth 著
- 个人次要责任者:
- 夏惠贤 译
- 学科主题:
- 教育评估-中小学
- 中图法分类号:
- G449.7
- 一般附注:
- 万千教育
- 版本附注:
- 美国培生教育有限公司授权出版，据原书第3版译出
- 提要文摘附注:
- 本书提供了最佳教学方法的范例以及可供选用的评价工具等。具体包括：多元评价的多元策略、评价音乐—节奏智能的表现、评价人际交往智能的表现等。
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