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题名/责任者:

有效课堂:提高学生成绩的实用策略/(美)Robert J.Marzano, (美)Debra J.Pichering, (美)Jane E.Pollock著 张新立译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2003

ISBN及定价:

7-5019-3989-6/CNY12.00

载体形态项:

196页:图表;21cm

并列正题名:

Classroom Instruction that Works:Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement

其它题名:

提高学生成绩的实用策略

丛编项:

基础教育改革与发展译丛.教学模式与方法系列

个人责任者:

玛扎诺 R.J. 著

个人责任者:

Marzano Robert J. 著

个人责任者:

皮克林 D.J. 著

个人责任者:

Pichering Debra J. 著

个人责任者:

波洛克 J.E. 著

个人责任者:

Pollock Jane E. 著

个人次要责任者:

张新立 译

学科主题:

课堂教学-教学研究-中小学

中图法分类号:

G632.421

责任者附注:

罗伯特·J·玛扎诺，美国中部地区教育和学习研究所高级研究员，著有《学习的维度》、《思维技巧》等。

责任者附注:

黛博拉·J·皮克林，私人咨询顾问，高级辅导者网站教育内容部主任。

责任者附注:

简·E·波洛克，一位工作在标准化、评估、评分和记分、课程和教学等领域的研究者和培训师，同时也是中部地区教育和学习研究所的首度顾问，著有《学习的维度——教师手册》、《培训师手册》等。

提要文摘附注:

本书内容包括：鉴别相似性性相异性、总结和笔记、提倡努力和给予认可、家庭作业和练习、非语言表征、合作学习、建立目标和提供反馈等。

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