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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:2

题名/责任者:
数智时代混合教学胜任力:模型与发展/廖宏建著
出版发行项:
上海:复旦大学出版社有限公司,2024
ISBN及定价:
978-7-309-17541-7/CNY80.00
载体形态项:
317页;23cm
并列正题名:
Blended teaching competency in the era of digital intelligence:model and development
个人责任者:
廖宏建
学科主题:
高等学校-网络教学-教学改革-研究
中图法分类号:
G642.0
提要文摘附注:
本书在厘定混合教学价值诉求的基础上,采用教育叙事和循证研究方法,构建了在目标上统合教学绩效和职业幸福感、在成分上囊括认知与非认知特征的混合教学胜任力模型。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 所在方位 书刊状态 还书位置
G642.0/159 821802 2024  图书采编室(非可借)     定位 在编 图书采编室(非可借)
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