MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：2
- 题名/责任者:
- 现象学立场下教育与技术的关系研究/叶晓玲著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-5191-3799-1/CNY49.00
- 载体形态项:
- 214页;24cm
- 个人责任者:
- 叶晓玲 (女) 著
- 学科主题:
- 教育技术学-研究
- 中图法分类号:
- G40-057
- 一般附注:
- 国家社科基金后期资助项目
- 提要文摘附注:
- 本书内容包括：现象学立场：考察教育与技术关系的新视野；教育的“教育－技术”存在结构；技术如何“进入”教育；教育存在内部教育与技术的延异关系等。
全部MARC细节信息>>
奉化馆密集库(可借)