MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：4
- 题名/责任者:
- 学校仪式空间规训研究/王敬杰著
- 出版发行项:
- 北京:知识产权出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-5130-9103-9/CNY78.00
- 载体形态项:
- 211页:图;24cm
- 丛编项:
- 教育学系列丛书
- 个人责任者:
- 王敬杰 著
- 学科主题:
- 教育社会学-研究
- 中图法分类号:
- G40-052
- 责任者附注:
- 王敬杰, 就职于中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所, 北京师范大学博士, 中国教育科学研究院博士后, 主要从事社会发展与学校管理、教育政策分析与评估、教育测量与评价、学校文化建设与课程开发、职业教育与人力资源开发、继续教育等研究。
- 书目附注:
- 有书目 (第192-202页)
- 提要文摘附注:
- 本书以学校仪式空间教育现场为研究起点, 以人类仪式学、空间社会学、福柯规训思想为理论视角, 以文献法、访谈法、观察法、实物收集法和个案分析法为具体方法, 采用类属分析与情境分析相结合的方式对研究资料进行分析、解释和意义建构。共有六章, 分别对学校仪式空间规训的学理基础、样态形塑、成因解析、人的能动抗拒、善的追问和人性回归以及学校仪式空间的真实与意象等内容进行了理解性阐释。
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