MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：5
- 题名/责任者:
- 我国教育治理与督导评价的发展研究/余小波 ... [等] 著
- 出版发行项:
- 长沙:湖南大学出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5667-2572-1/CNY65.00
- 载体形态项:
- 239页;23cm
- 丛编项:
- “教育质量与评价”丛书
- 个人责任者:
- 余小波 著
- 个人责任者:
- 徐淼 著
- 个人责任者:
- 李泓达 著
- 学科主题:
- 教育管理-研究-中国
- 学科主题:
- 教育视导-教育评估-研究-中国
- 中图法分类号:
- G526
- 题名责任附注:
- 题名页题: 余小波, 徐淼, 李泓达, 张择宾著
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书共分三编, 第一编, 我国教育治理的发展演进研究; 第二编, 我国教育评价制度的发展演进研究; 第三编, 我国教育督导制度的发展演进研究。全书系统梳理新中国成立以来, 我国教育治理、教育评价及教育督导的各自发展历程, 分析研究各自的主要特点和基本经验, 总结提炼基本规律, 为我国教育治理体系和治理能力现代化建设、为新时代的我国教育评价改革的深入推进以及教育督导制度的不断发展完善, 提供理论、政策和实践操作方面的有益借鉴和启示。本书是作者目前主持承担的国家社科基金重点项目“促进教育治理能力提升的教育评价制度改革研究”的阶段性成果之一, 主要是基于历史维度的研究。
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