MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：2
- 题名/责任者:
- 高等融合教育理论与实践/潘威著
- 出版发行项:
- 南京:南京大学出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-305-27540-1/CNY68.00
- 载体形态项:
- 251页;24cm
- 个人责任者:
- 潘威 著
- 学科主题:
- 高等教育-教育理论-研究
- 中图法分类号:
- G640
- 一般附注:
- 江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养成果 国家社会科学基金重大项目“中国特殊教育通史”(批准号: 21&ZD221) 研究成果 江苏省社会科学基金“新时代融合教育高质量发展指标体系构建研究”(批准号: 23JYB017) 研究成果
- 责任者附注:
- 潘威, 哲学博士, 二级心理咨询师, 南京特殊教育师范学院讲师。研究领域为融合教育、特殊儿童心理健康教育。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书主要内容: 高等融合教育是融合教育理念在高等教育阶段的实践, 倡导支持残疾学生在融合而非隔离的大学环境中公平的接受高等教育, 支持残疾学生真实的参与实质的大学生活。针对我国高等融合教育发展面临的理论与实践方面的挑战做出回应: 一方面针对高等融合教育发展中的国内外经验进行厘清, 涉及高等融合教育的背景、相关概念、模式与支持体系、以及未来发展趋势等; 另一方面从高等融合教育的具体实践出发, 探讨高等融合教育教师培养、残疾大学生发展、以及融合教育教学设计等主题。
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