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题名/责任者:

高校教师职业角色的当代重构:“教学”与“学术”的整合/杨超著

出版发行项:

北京:科学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-03-074212-4/CNY99.00

载体形态项:

237页;24cm

并列正题名:

Contemporary reconstruction of professional roles of university teachers:the integration of“teaching' 'and“academic”

其它题名:

“教学”与“学术”的整合

个人责任者:

杨超 著

学科主题:

高等学校-师资培养-研究

中图法分类号:

G645.12

一般附注:

云南师范大学教育学一级学科博士学位授权点建设基金民族教育信息化教育部重点实验室 (云南师范大学) 建设基金

责任者附注:

杨超, 云南景东人, 教育学博士, 云南师范大学副教授, 博士生导师。主要从事高等教育、教育基本原理研究。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书以高校教师“教学”与“学术”的职业活动为主线, 以高校教师职业角色的内涵及其特征为逻辑起点, 系统探讨了高校教师职业角色的历史变迁及制度化、角色转换的逻辑与表现形态、当代高校教师职业角色的时代要求及高校教师面临的角色冲突, 最后以“教学”与“学术”的整合为落脚点, 提出了构建当代高校教师职业角色的理论逻辑和现实路径。

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