MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：7
- 题名/责任者:
- 教师专业发展/张典兵主编
- 版本说明:
- 第2版
- 出版发行项:
- 徐州:中国矿业大学出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5646-5095-7/CNY65.00
- 载体形态项:
- 314页;26cm
- 个人责任者:
- 张典兵 主编
- 学科主题:
- 师资培养-高等学校-教材
- 中图法分类号:
- G451.2-43
- 一般附注:
- “十三五”江苏省高等学校重点教材(2019-1-052) 江苏高校哲学社会科学研究重大项目(2020SJZDA120)
- 书目附注:
- 有书目 (第312-314页)
- 提要文摘附注:
- 本书基于教师是自身专业发展主体的立场，从教师专业发展的内容与路径两个维度，以教师专业发展规律和学科学的视角，遵循“教师专业角色－教师专业发展内容－教师专业发展规律教师专业发展路径——教师文化与教师幸福”的逻辑顺序，对教师专业发展问题进行了探索和研究。
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