MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：1
- 题名/责任者:
- 基于案例的临床思维教育的原则与实践/原著Olle ten Cate, Eugene J. F. M. Custers, Steven J. Durning 主译张林, 卿平
- 出版发行项:
- 北京:人民卫生出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-117-34400-5/CNY55.00
- 载体形态项:
- 15, 174页:图;24cm
- 丛编项:
- 全国医学教育发展中心医学教育译丛
- 个人责任者:
- 卡特 (Cate, Olle ten) 原著
- 个人责任者:
- 卡斯特斯 (Custers, Eugène J. F. M.) 原著
- 个人责任者:
- 德宁 (Durning, Steven J.) 原著
- 个人次要责任者:
- 张林 主译
- 个人次要责任者:
- 卿平 主译
- 学科主题:
- 临床医学-医学教育-研究
- 中图法分类号:
- R4
- 一般附注:
- Springer
- 责任者附注:
- 责任者Cate规范汉译姓: 卡特
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书对临床思维及临床思维教育的概念、历史、理论基础与发展进行介绍，对CBCR教学法的具体操作流程、师生角色与任务、考试考核方法、案例及教学资料编写、课程开发设计以及教师培训等各方面进行了描述，并提供了4个示范案例。
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