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题名/责任者:

互惠学习视域下教师跨文化发展的叙事探究/黄菊著

出版发行项:

北京:科学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-03-068996-2/CNY98.00

载体形态项:

xv, 189页;24cm

丛编项:

外国语言文学研究学术论丛

个人责任者:

黄菊 (女) 著

学科主题:

师资培养-文化交流-研究-中国-加拿大

中图法分类号:

G451.2

书目附注:

有书目 (第175-189页)

提要文摘附注:

本书基于“中加教师教育和学校教育互惠学习项目”，采取叙事探究的研究范式，长期跟踪项目的四位职前教师，综合运用深度访谈、田野调查和文档分析等多种研究方法，在“三维立体生活空间”中重述他们在本国和他国个人成长及专业发展的教育叙事，剖析了互惠学习视域下教师个人实践性知识的变化跨文化经历对新教师入职的影响和跨文化经历如何构建互惠学习、产生共鸣和促进反思性实践。

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