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MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：5

题名/责任者:
面向理解的学习设计/任英杰著
出版发行项:
广州:暨南大学出版社,2022
ISBN及定价:
978-7-5668-3446-1/CNY49.80
载体形态项:
180页;24cm
个人责任者:
任英杰 著
学科主题:
教学设计-研究
中图法分类号:
G42
书目附注:
有书目
提要文摘附注:
本书分为13章，包括学习设计概述、知识的本质、学习的本质、学习与认知发展、面向理解的深层学习、学习分析、迷思概念转变的学习、认知支持等内容。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 所在方位 书刊状态 还书位置
G42/88 764486 2022  奉化馆流通区(可借)     定位 可借 奉化馆流通区(可借)
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