MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：9
- 题名/责任者:
- 儿童生长“看得见”:学生生长评价可视化研究与应用/徐莹莹主编
- 出版发行项:
- 北京:新华出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5166-6371-4/CNY59.00
- 载体形态项:
- 213页:图;24cm
- 其它题名:
- 学生生长评价可视化研究与应用
- 个人责任者:
- 徐莹莹 (女) 主编
- 学科主题:
- 儿童-生长发育-评价
- 中图法分类号:
- R179
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书分别从理论、实践、素养、行动视角，论述“生长”文化与信息技术融合的可能性与有效性，从生命生长、品行生长、学力生长、实践生长、创新生长五大维度论述“生长”评价体系的运行模式、操作方式与取得成效，让儿童的生长“看得见”。
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