MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：8
- 题名/责任者:
- 古汉字的教育意蕴研究/王康宁著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5227-0773-0/CNY78.00
- 载体形态项:
- 197页;24cm
- 个人责任者:
- 王康宁, 1987- 著
- 学科主题:
- 教育观念-研究
- 中图法分类号:
- G40-02
- 书目附注:
- 有书目 (第194-195页)
- 提要文摘附注:
- 本书以现代教育学研究普遍关注的对象为参照，以作者在教学和研究工作中的体验和经验为依据，借用古典教育学中常见的概念和术语，列出教育之“道”、教育之“人”、教育之“理”、教育之“物、”教育之“法”、教育之“技”、教育之“事”、教育之“言”、教育之“动”、教育之“德”十个维度，并在“古今互通”思想的指导下，运用“古今互比”“古今互证”的方式抉发与阐释相关古汉字的教育意旨。
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