MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：10
- 题名/责任者:
- 外化于形 根植于心:培养学生音乐能力的教学研究/包菊英著
- 出版发行项:
- 上海:上海教育出版社有限公司,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5444-9322-2/CNY88.00
- 载体形态项:
- 386页:图,乐谱;26cm
- 其它题名:
- 培养学生音乐能力的教学研究
- 个人责任者:
- 包菊英 (1943-) 著
- 学科主题:
- 音乐教育-教学研究
- 中图法分类号:
- J60-059
- 责任者附注:
- 包菊英,1943年生,原上海市长宁区音乐教研员,中学高级教师,全国高等师范院校曾宪样教学奖获得者。从事音乐基础教育的教学与研冗工作,至今已达六十年之久。期间,参与了上海市课程改革音乐学科的《行动纲领》《上海市音乐学科课程标准》的研究及编制工作等。
- 提要文摘附注:
- 随着社会的进步与教育事业的发展,音乐,无论是作为课堂学科教学内容还是课余艺术学习内容,都日益受到重视。但是, 音乐学习中尚且存在的问题也不容忽视,全面提升学生的音乐素养、音乐认知水平与实践能力是音乐教学中亟待解决的问题。因此本书提出在音乐教学中,必须重视四个音乐基础能力的培养:以听觉为先导,增强学生的音乐感知能力;以兴趣为前提提高学生音乐表现能力;以形象性为原则,提升学生的音乐鉴赏能力;以综合素养为基础,培养学生综合创意能力。最终目的是从育德树人的高度出发提高音乐教学的有效性,最大程度地开掘学生的音乐潜质,提高学生的音乐实践能力,从而使音乐学习真正成为他们人生成长道路上不可或缺的重要课程,使音乐素养成为人才知识结构中的一个重要组成部分。
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